احمد اکبرپور

آموزش از طریق کتاب                        ترجمه:مژده  زیارتی            

برنامه های درسی وبررسی کتابها برای معلمان کانادا                  

به بحث ما بپیوندید

آموزش نویسندگی  با داشتن یک ایده برای نوشتن  آغاز میشود.این درس کاملا برتئوری و تمرین ، آموزش نویسندگی"روت کالهام"(1+6 ویژگی نوشتن) متکی است .                                                                    

"آنچه را میدانید بنویسید" این راهکاری (ذکر،مانترا)است که ما به دانش آموزان می گوییم.اگر از آنها بخواهیم که خلاق باشند  وبر اساس یک ندای (صدا) قابل اعتماد بنویسند دانش آموزان باید  درباره ی چیزهایی بنویسند که شخصا تجربه کرده یا با تمام وجود آن را احساس کرده  باشند.                                                                                 

مطلبی که رو به روی تصویر کتاب نوشته شده:(مضمون و درونمایه این کتاب به عنوان پرسش و تحقیق این ماه در نظر گرفته شده "چه آداب و رسوم،چه آرزوها ،و رویاهایی را مهاجران جدید باخود به کانادا می آورند؟ "                     

شب به خیر فرمانده اثر(نوشته شده توسط) احمد اکبر پور با تصویر گری مرتضی زاهدی و ترجمه شادی اسکندری و هلن میکستر،کتابهای گرین وود ،انتشارات خانه آنانسی،2010 

   -دانش آموزان را با داستان کاملا انسانی ومتاثر کننده پسری آشنا میکند که مادر خود و پایش را درجنگ ایران و عراق از دست داده .داستان یک خوانش(مطالعه)سخت یا دشوار برای دانش آموزان است .این قصه و حکایت پسری کوچک است که زندگیش برای همیشه  بوسیله ی  واقعیت بی رحمانه و خشن جنگ تغییر می کند . او در اتاق خود که جایی (مکانی) برای رویاهای انتقام جویی اوست از جهان  کناره می گیرد . اما زمانی که سرباز دشمنی را تصور می کند که همچون او پای خود را از دست داده است ،عفو وبخشش را می آموزد .این گذشت و بخشش میتواند برای گفتگو ونوشتن با ایمان و قطعیت از احساسات پیرامون جنگ  الهام بخش  دانش آموزان باشد .                                                                                                                          

  کانادا کشوری مهاجر پذیر است بنا بر این ممکن است شما در کلاس درس دانش آموزی  داشته باشید که تجربیات دردناکی از خشونت داشته باشد. زمانی یکی از دانش آموزان من از این صحبت می کرد که آنها در خاور میانه  همیشه یک تفنگ در ماشین و خانه خود داشتند .دانش آموزان دیگر حرفهای او را باور نداشتند زیرا این واقعیت به دور از تجربیات آنان در کشور کانادا بود.                                                                             

اما این بدان معنی نیست  که برخی از دانش آموزان شما نتوانند با تجربیاتی شبیه آن چه در این کتاب آمده دست وپنجه نرم کنند(کنار بیایند).                                                                                                                         

  ممکن است شما مایل باشید از این داستان برای آموزش شخصیت/آموزش فضیلت(آموزشهای اخلاقی) استفاده کنید.آموزش (تدریس) هنر وفضیلت همدردی و بخشش از طریق کاوش احساسات این پسر هنگامی که با فقدان مادر و ناتوانی خود کنار می آید.(آشتی میکند).                                                                           

شب به خیر فرمانده                         

اهداف درس                              

کارگاه نویسندگی: یافتن ایده ها                 

                  ایجاد مساله برای دانش آموزان    

        از دانش آموزان خود بپرسید چه احساسی داشتید اگر در کشوری در حال جنگ زندگی می  کردید ؟  چه تغییری در زندگیشان ایجاد می شد ؟  باید با چه نگرانی ها و ترسها یی کنار می آمدند ؟                                                                    

نمونه سازی /با صدای بلند بخوانید                       

پیش از خواندن داستان به دانش آموزان بگویید که نویسنده ها یک ایده را انتخاب می کنند  تا در کتابهای خود درباره آن بنویسند(گفتگو کنند). گاهی آنها به موضوعات دشواری میپردازند یا صدای فردی  که تا به حال  داستانش شنیده نشده را به  گوش دیگران  میرسانند  .                                                                                                                  قبل از خواندن ،درباره تصاویری که در کتاب به کار برده شده  صحبت کنید. آیا آنها احساس می کنند که تصاویر برای ایجاد زمینه و فضای داستان  به آنها کمک کرده است . تصاویر همیشه به درک ما کمک می کنند .بپرسید  تصاویر چه احساس یا اثری  در آنها بوجود آورده  است ؟ داستان چه احساساتی را در آنها بر انگیخته است ؟                                                                                                                    

راهنمای اکتشاف                         

به منظور گسترش یک ایده برای نوشتن  طبق توصیه های روت کالهام  در مورد ویژگی ایده ها ،این مراحل را  آموزش دهید: 

 1 – یک موضوع  مناسب را انتخاب کنید .                                                                              

2  – شرح و تفصیل  مناسبی برای ان  بنویسید                                                                                    

3 – مطالب را واضح و شفاف کنید                                       

در مورد این که چگونه نویسنده  ایده خود را در این کتاب گسترش داده گفتگو کنید .آیا او موضوع  جالب و پر جاذبه ای را  انتخاب کرده است ؟ ایده های او ثابت و متمرکز بودند ؟ آیا افراد زیادی قادر خواهند بود  تا مطالب و توصیفات نویسنده را متوجه شوند ؟  شما فکر می کنید نویسنده سعی کرده  به کدام پرسشهای خواننده پاسخ دهد ؟                   

 از دانش آموزان بخواهید فهرستی تهیه کنند از  جزییاتی که به آنها کمک کرد  تا تشخیص دهند داستان بر اساس یک تجربه واقعی از جنگ بنا شده است .به منظور مرور درس هفته گذشته  شما می توانید از بچه ها بپرسید  آنها صدای چه کسی را در داستان شنیدند .                                                                               

      تمرین انفرادی(اختصاصی)

  برای دانش آموزان  تعیین کنید که  که به طور مستقل کار کنند . از انها بخواهید نامه ای به پسر داستان بنویسند واز او  دعوت کنند تا برای شروع یک زندگی جدید به کانادا بیاید یا چیزی خاص در مورد شرایط او بگویند . 

ارزیابی                                           

  در مورد یک مقیاس ارزیابی  با دانش آموزان صحبت کنید .معیاری برای تعیین دانش آموزانی که یک در یک سطح مشخص و آشکار هستند تعیین کنید،- جایی که بعضی از جزییات کلیدی از قلم افتاده - یک  سطح ایجاد کنید – جایی که نویسنده از طریق جزئیات (توضیحات )و کنکاش راه  درک موضوع را نشان داده  است.  

انطباق                                  

دانش آموزان را ملزم کنید تا از آنچه احساس عمیق آنها را  بر انگیخته یک تصویر بکشند و در باره ی آن یک پاراگراف بنویسند.                                                                                                                     

.